Ingrid de Oude is sinds maart 2014 docent Nederlands op de havo/vwo-afdeling van het Minkema College in Woerden. Na haar bachelor Nederlands, master interculturele communicatie en educatieve master is dit haar eerste echte baan in het onderwijs. Echte baan? “Ik wist altijd al dat ik het onderwijs in wilde. Tijdens mijn bachelor heb ik…

In oktober verscheen de Onderwijsatlas van Nederland met cijfers over recente en toekomstige ontwikkelingen op de onderwijsarbeidsmarkt. Het is een handzaam en overzichtelijk geheel geworden, mede door de duidelijke grafieken en kaarten. Duidelijk wordt dat de werkgelegenheid voor leraren in de afgelopen jaren (licht) gestegen is, maar dat er de komende jaren in de regio…

Vanaf huidig schooljaar zijn startende leraren die deelnemen aan het project Een sterk begin van harte welkom bij geselecteerde didactiekcolleges van de lerarenopleiding van de UU en colleges van de HU. Het is goed om ook in het begin van je carrière stil te staan bij de theorie om deze theorie vervolgens aan je eigen…

Om onze activiteiten goed op de wensen van scholen en leraren aan te sluiten, start dit jaar een resonansgroep. Deze groep bestaat uit startende leraren en schoolopleiders. De resonansgroep evalueert projectplannen en de projectuitvoering en doet verbeteringsvoorstellen. Het gaat onder andere om de begeleidingsinstrumenten en de inrichting van onze website. De resonsgroep komt twee keer…

Ik wil graag de eerste en voorlopige resultaten van het onderzoek naar de rol van de schoolleiding met jullie delen. Voor de zomervakantie heb ik interviews afgelegd bij schoolleiders en schoolopleiders van vijf scholen die deelnemen aan het project. De eerste stap in de analyse, die ik samen met Anke Tichelaar heb uitgevoerd, was de within…

Binnen Een sterk begin staat het observeren en coachen met het observatie-instrument ICALT centraal. Coaches en schoolopleiders gebruiken ICALT om de pedagogisch didactische vaardigheden van starters in kaart te brengen. Gedurende het project bleek dat het voor de begeleiders best lastig is om het instrumentarium echt effectief in te zetten tijdens de coachingsgesprekken. Masterstudenten Itzél…

Binnen het project Een sterk begin werken op dit moment 33 VO-scholen in de regio Utrecht samen met de lerarenopleidingen van de UU en de HU aan een driejarige ondersteuning van startende leraren in het onderwijs. Het project wordt mede mogelijk gemaakt door het ministerie van OCW.  In dit artikel gaan we in op de…

Op 6 juni vond het tweede Starterscafé plaats, dit keer in Theater Kikker. Bij het Starterscafé staat het uitwisselen van ervaringen, leren van elkaar en netwerken centraal. Het is bedoeld voor de startende leraren. Dit keer gaf architect Marc Verkade een workshop over Service Design in het onderwijs. Daarnaast werkt Marc als (startende) docent Techniek…

In september start er voor de laatste keer een gesubsidieerd driejarig traject voor startende leraren Een sterk begin. Nieuwe VO-scholen kunnen zich tot 9 juli aanmelden voor dit driejarig traject. De doelgroep startende leraren bestaat uit alle bevoegde eerste- en tweedegraads leraren in het VO met 0 tot 2 jaar werkervaring. De school komt in aanmerking…

Deze mooie uitspraak komt van een deelnemer aan de training ‘Coachen met ICALT’ die aangeboden wordt binnen Een sterk begin. Het doel van de training is om de coaches en schoolopleiders te ondersteunen bij het effectief gebruiken van de ICALT-observatielijst in het coachingstraject van startende leraren. De training bestaat uit twee middagbijeenkomsten van drie uur….